她是一个培训机构的美术老师，30多岁的年纪，圆圆的脸，身材微胖，笑眯眯的，说话温温柔柔的，孩子们都喜欢她，走在大街上，应该没有人把她和艺术联系在一起。

她讲了这么一个故事。

有一天，她在给一群5岁左右的孩子上课，和平常一样，她跟孩子讲了由远及近的画法，让孩子们画远处的蓝天，房屋，近景画火车轨道等等，然后让孩子们自由创作，并开始涂色。

大家大部分都规规矩矩的画。到画天空时，或者蓝天或者有点灰色。只有一个小女孩一会儿用黄色，一会儿用绿色，一会儿用红色。她走过去想告诉她怎么画，想了想还是停下了，等孩子们画完，她惊讶的发现，这个孩子的画也很美，很特别。

她郑重其事的告诉我，千万不要用我们的固有思维去打断孩子，创作思维才是最难能可贵的。

她的主要意思是嘱咐我善于发现孩子的优点，我看到的也是她慧眼识才的能力。

每个孩子都是不同的，我们缺少的不是千篇一律的教辅机构，而是缺少因材施教的引路人，或者家长，或者老师。

如何正确的引导孩子，而不是填鸭式的教育，如何让孩子健康快乐的成长，而不是一味只追求成绩，才应该是当今教育急需要解决的问题吧？

#聊聊孩子教育#​#取消教培#​

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